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_北京局级干部培训热衷史学 近半数讲师讲到孔孟

2017-11-19 05:03

4月14日,北京师范大学局级干部“传统文化与人文修养”培训班,学员们正在听课。 本报记者 薛珺 摄  京局级干部培训热衷史学

市委组织部举办今年首期“传统文化与人文修养”培训班,北师大教授借历史讲“领导”实质是提供服务

这几年,官员培训在北京高校骤然升温。由北京市委组织部举办的今年首期“传统文化与人文修养”培训班中,授课内容开始以史学培训为主体,为期5天,在历次培训中,这还是首次,也是今年180名参训局级干部最终选择的结果。

在培训班,近半数讲师都会谈到孔子和孟子,大屏幕上演示的讲义,屡屡出现“大丈夫精神富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”等出自《论语》的警句。

参加培训的官员们希望能“以史为鉴”,提升能力。

4月11日,北京首期“传统文化与人文修养”培训班在北京师范大学开课。北京73名局级干部开始参加培训,在他们后面还有100多名局级干部排队等候该培训班二期开课。

 报名 “史学”吸引百官

走在北师大校园,没有人知道他是正局级干部。在这5天培训时间里,短暂地恢复多年前的学生身份,59岁的伦朝平很喜欢这种感觉:“我是学生。”

伦朝平现任北京市检察院副检察长,正局级干部。

在通往教室的道路两旁,立着两个引路牌:“北京市第一期传统文化与人文修养专题研讨班”,校方没有特意彰显这是一个局级干部培训班。

教室里,每人一把上世纪80年代流行的红色折叠椅,摆放了近40张一米多长的课桌,两人一桌。每个座位前,都立有一个写有官员名字的牌子。

市委组织部干部教育处处长戚书平介绍说,今年,共有180多名局级干部报名参加北师大“传统文化与人文修养”培训班,局级干部高密度选史学培训这是首次,参训官员数量也创历史新高。

负责此次培训的北师大历史学院院长杨共乐也觉得很意外,他没想到史学“菜单”能获得100多名官员的认可,“人数太多,为保证效果,不得不分成两期,还有100多人排到了第二期”。

其中,在参加今年首期培训班的73名局级干部中,有11人担任党组书记副书记,8人担任党委书记副书记,7人担任纪委书记。女性官员占有22席。

实际上,自2009年开始,北京开始探索利用高校优质资源开展官员培训。截至目前,北京将官员培训的讲台,从党校拓展到高校,已推出了百余期培训。

作为自主选学项目,去年,北京曾开办过“传统文化与人文修养”培训班,去年授课内容集中讲授国学国粹,而今年则以史学为主;去年的讲师,汇集王蒙、于丹等大家和明星,而今年,清一色是北师大教授。今年以史学为主体,这还是第一次。

戚书平分析认为,对一些人到中年的局级干部,需要的培训内容不仅是技术业务层面,他们更在意精神需求,更在乎方法论。通过学史,可以从先贤那里学习历史经验和教训,正好可以满足这种需求。

 课程 8所高校竞标

去年,由北京市委组织部安排首次在高校推出“传统文化与人文修养”专题班,得到“上下一致好评”。

基于之前官员们的好评,去年下半年开始,市委组织部面向所有局级干部,调研今年的自主选学培训需求,在“世界城市与金融业”等17个专题中,“传统文化与人文修养”点击率遥遥领先,根据180余名局级干部的选择,最终胜出。

戚书平介绍,授课的“菜单”是京城8所高校博弈的结果,也是180余名局级干部的共同选择。

之前,组织部邀请北京8所干部教育培训高校基地,参与“传统文化与人文修养专题培训”竞标,各高校分别开出了传统文化授课“菜单”,唯独北师大开出了“史学”菜单,结果力挫群雄,被180余名局级干部选中。

 上课 不听套话和空话

在今年局级干部史学培训的9场讲座中,每一场都有与现实社会的结合点,切中时弊。贫富差距、收入分配、医改……当下社会热点问题,在培训期间,从伦朝平的脑海中一一划过。伦朝平说,他追求的就是这种历史和现实碰撞的感觉。

在这5天里,北师大7名教授先后走上讲台,从孔孟的民本思想,《资治通鉴》中蕴藏的管理智慧,讲到“康乾盛世新解”和“清王朝的最后10年”。

近半数讲师在授课中都会谈到孔子和孟子,大屏幕上演示的讲义,屡屡出现“大丈夫精神富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”等出自《论语》里的句子。

4月11日,北师大历史学院院长杨共乐第一个开讲,他主讲的题目是《历史学与执政创造力》,他纵评孔子、诸葛亮以及各代帝王。

在对台下的局级干部开篇寄语时,他讲到:“从一流政治家身上,学管理,学判断力、决策力、执行力,执政创造力体现在各个细节之中,体现在在座各位的言行之中。”

这一段话,伦朝平记录在笔记本上,他觉得这正是他参加这个培训班的主要理由。

杨世文教授从孔孟出发,结合欧洲历史,谈到个人领导理念。他对官员们建议说:“领导一个单位,对待百姓,跟领导一个家庭,完全相同。对待孩子,如果‘强制’,那么孩子长大了,肯定反过来打你;如果‘管理’,达成奖罚分明的共识,那么孩子做什么,都会跟你讲条件;只有‘领导’,为孩子提供服务,才能和平共处”。这是古代“爱民如子”的思想。

上完杨世文教授的课,一名学员拨通了家里的电话,向妻儿道歉,说自己平时忽视了对家人的服务。他的妻子很意外,没想到这场培训,还能有这样的收获。

……

“不听套话,不听空话。”伦朝平说,按培训流程,每堂课结束,参加的官员要填写一张“课程质量评估表”,给讲师打分。

伦朝平说,在座的学员都学过历史,如果哪位讲师课上出现假话套话空话,他会毫不客气地打出低分。

截至培训结束,伦朝平也没打出一个低分。

 目的 期待提升能力

作为班长,伦朝平曾担心局长们都会很忙,在培训期间,班级秩序难管理,后来发现“课堂秩序,迟到早退,无须操心”。教室外放着一台打卡机,上课前,学员持学员卡刷卡,上面显示个人照片等注册信息。

按市委组织部要求,局级干部须在5年内,修满550小时。每期培训,课程未达到总学习时间的2/3,就不计学时。在本次培训中,缺课超过半天,本次培训即归零。

在学习期间,官员们很少外出应酬。午餐时,官员们去指定的校内自助餐厅就餐,没有人出去“改善”伙食。

伦朝平说:“都太忙了。”午饭后,每个人都要和单位通电话,布置工作,下课后,又要马上赶回原单位。

“别人上班,我们上课;别人下班,我们上班”,组织部一位参加培训的官员说,一连5天,每天下课后,他都要回单位,忙到晚上九十点钟回家。

培训5天,除了讲课,仅留出半天分组讨论。一名坐在班上最后面的官员说,他没时间和其他同学交流,直到最后分组讨论,他才认全本组的同学,“原来一直看后脑勺”。他希望有更多的时间用来交流和讨论。

在伦朝平看来,培训不是打针吃药,不会立即见效,官员们要的不是答案。他并不寄希望于接受完培训,就能解决日常工作中的难题,“重要的不是给出答案,而是给出命题。”

伦朝平期待,通过此次培训,能从历史事件中,从老师的观点和启发中,进入深度思考,行政能力由此能得以提升。

 效果 结业成绩靠心得

4月15日,在结业仪式上,伦朝平和其他学员共同表达了最初选学历史的理由:“历史对领导干部尤其重要,选择这样的培训,就是要学会用历史方法,历史辩证方法,研究现实问题。”

在仪式上,每名官员拿到一份由北师大颁发的结业证书。培训结束,没有结业考试,培训成绩取决于学习心得。

按市委组织部规定,不限题目,写一篇学习心得,要求“真情实感,严禁长篇大论、空论,1000字左右”。伦朝平说,这个要求大家都会认真对待。

结业后,市教委一位年逾五旬的学员说,他回到原单位还要变成“讲师”,拿他学的内容再给几十名下属培训,等授课时,他要问四个问题:“我是谁?为了谁?依靠谁?利于谁?”在他看来,“现在一些干部出现了一些问题,是因为这些问题想不明白,工作干不好”。

上完课,北师大历史学院院长杨共乐说,传统文化、学历史热说明,官员对此有需求,但传统文化也有弱项,如何吸纳其中的精华,剔除糟粕,对官员的判断力是种考验,“干部的判断力最重要,因为干部不是一个人,而是(关系到)一批人”。

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